Monthly Archives: juin 2014

Les Poilus de Valence

Qui sont les 11 soldats Français morts pour la France dont le nom figure sur la plaque commémorative du Lycée Français de Valence? Cette interrogation est le point de départ de l’enseignement d’exploration « Littérature et Société », suivi par 43 élèves de seconde cette année. Avec leurs 5 professeurs, ils sont partis sur les traces de ces jeunes hommes, parfois à peine plus âgés qu’eux. Exploration des archives et enquête sur le terrain, lecture de témoignages et analyse d’œuvres littéraires et cinématographiques ont fait peu à peu surgir un passé de plus en plus évoqué dans l’actualité au moment où se mettent en place en France les actions de commémoration du centenaire de la Grande Guerre. 
De nouvelles questions émergent alors : quelle différence entre Histoire et Mémoire? Comment écrire aujourd’hui l’histoire de ces jeunes hommes? Quelle place accordée à la fiction pour arriver au vrai? Comment transmettre cette mémoire aux élèves d’aujourd’hui? Pour répondre, élèves et professeurs ont entrepris un parcours de mémoire sur les traces des Poilus en France de la Somme à Verdun en passant par les champs de bataille de l’Argonne. Deux hommages furent même rendus sur les tombes conservées de deux « Poilus de Valence ». L’ensemble du travail et des actions mises en œuvre, labellisé par la Mission du Centenaire, fera l’objet d’une publication à l’occasion des 125 ans du Lycée Français de Valence.
Après avoir recherché pendant des mois, les élèves de seconde ont retrouvé la trace des Poilus de Valence; à lire dans un prochain article !

Gazette sur le centenaire de 14-18

Après avoir recherché pendant des mois la trace des Poilus de Valence, les élèves de seconde de l’enseignement d’exploration « littérature et société » ont parcouru les chemins et les tranchées de l’Aisne, de la Somme, de la Marne et de la Meuse pour retrouvé les pas de ces membres de la communauté française de Valence morts au front. Vous suivrez dans cette gazette leurs témoignages et une partie de leur parcours.
16 km à pied, ça use!
La journée commença durement. Lever non pas en fanfare mais en tapotements à toutes nos portes par Monsieur C au 1er étage et Mme M au second. Il était 6H45. Une heure plus tard, nous étions dans le bus. Petit problème logistique. Nos paniers étaient restés à l’auberge, tant nous étions pressés de marcher sur les traces des poilus dans l’Argonne (Mme M. pensait que M.C, qui pensait lui que Mme J., qui pensait que M.E, etc.). Nous étions très excitées à l’idée de commencer notre parcours. Nous n’avons pas été déçus : les paysages étaient fascinants et impressionnants. les champs étaient pleins de couleurs et de vivacité alors qu’il y a cent ans, ils respiraient la mort, le sang et la solitude. C’était difficile de pouvoir imaginer que la Grande Guerre avait pu avoir lieu ici. 16 km nous attendaient, avec comme objectifs de découvrir le paysage des tranchées. Personne n’aurait pu imaginer notre douleur de pieds à l’arrivée de cette marche. Au début, nous étions un peu perdus, mais heureusement Thélio, GPS en main, nous guidait dans les dédales des trous d’obus. Nous avons cheminé par les tranchées, en nous mettant dans la peau des poilus, essayant d’imaginer le paysage que contemplaient les poilus engagés dans les [...]

Echange scolaire à Reus

COLLEGE FRANÇAIS DE REUS
Sous le ciel de Paris … échange scolaire entre le Lycée Ravel et le Collège Français de Reus
Les   élèves   de   seconde   du   collège   français   de   Reus   ont   pu   bénéficier   cette   année  d’un  accueil   dans   un   établissement   au  cœur   de   Paris,   Le   lycée   Ravel   situé   dans   le   XXème   arrondissement.    
Les  correspondants  parisiens  les  attendaient   avec  impatience  pour  leur  faire  visiter  “le   vrai  Paris”,  il  ne  leur  aura  fallu  que quelques  minutes  pour  prendre leurs marques.  Les  élèves  de   Reus  ont   partagé  une  semaine  en  famille,  vivant  au  rythme parisien,  empruntant  les   transports   en   commun.   Plusieurs   moments   forts   dans   l’échange   :   la   visite   du   sénat   et   la   découverte  du  fonctionnement  d’une  des  grandes  institutions  françaises,   l’exposition  Cartier   Bresson  au  Centre  Georges Pompidou,  la  découverte  de  la  vue  fabuleuse  sur  Paris  au  pied  du   sacré  cœur.
Les   élèves   se   sont   également   rendus   en   soirée   dans   un   lieu   de prestige  “la   comédie  française”  pour  y  voir  une  mise  en scène  très  moderne  et  enjouée   d  “un  songe  d’une  nuit   d’été”  de  Shakespeare.
C’est  les  yeux  plein  de  souvenirs  et  d’émotions  que  les  élèves  de  Reus  ont  dit  au revoir  à   leur   camarade.   L’année  prochaine,  l’échange   se   poursuivra  mais   de plus,   certains   élèves volontaires  de  Reus  et  de  Paris   auront [...]

Bachibac en Espagne

Le Bachibac est un double diplôme de fin d’études secondaires : une alliance du Baccalauréat français et du Bachillerato espagnol.
3 lycées français de la péninsule ibérique proposent le bachibac: le lycée français de Gavá, le lycée français de Ténérife, le lycée français de Gran Canaria
Les résultats de la session 2014 sont excellents, avec 100 % de réussite sur les 3 établissements ! Félicitations aux lauréats ! 

Conseil municipal d’enfants

COLLEGE FRANÇAIS DE REUS
Lundi 2 juin s’est tenu le conseil municipal d’enfants en présence de M. Pellicer, Maire de Reus.
Cette année, 835 élèves de 20 écoles différentes ont participé à cet ambitieux projet citoyen. Le thème retenu était : « Reus, ma ville ». Lundi 2 juin s’est déroulée la séance publique. Ce fut l’aboutissement d’une année de travail : transmettre des propositions… et aussi faire le point sur le projet de l’année précédente.
Dans la presse : ici et ici.

Chorale à Reus

COLLEGE FRANÇAIS DE REUS
Une chorale de plus de 1000 élèves
Mercredi 28 mai plus de 1000 élèves se sont retrouvés pour chanter : « Un viatge esbojarrat »
Pour la dix-huitième année, la municipalité de Reus a organisé « Fem Coral » : une rencontre musicale préparée sur l’année scolaire avec un temps fort au pavillon olympique. Plus de 1000 élèves de 28 écoles différentes se sont retrouvés pour chanter les six textes travaillés. Sous la direction d’un vrai chef d’orchestre, avec des musiciens et devant les familles. Encore une fois les élèves ont participé à une expérience très émouvante (article de presse ; extrait vidéo).

« Dis-moi dix mots » à St Exupery

COLLÈGE SAINT EXUPERYLa classe de CP-B de Saint-Exupéry remporte le concours « dis-moi dix mots »
La classe de CP-B de Saint-Exupéry a remporté le concours de l’imagier « Dis-moi dix mots » dans la catégorie « école française à l’étranger ». Ce concours est mené à l’initiative du ministère de la culture et de la communication (Délégation générale à la langue française et aux langues de France), en complément du concours organisé pour les classes de l’enseignement secondaire.
« L’imagier des dix mots » permet d’illustrer combien la langue est riche de poésie et d’inventivité. Le concours s’adresse aux élèves de l’école élémentaire. Chaque année, dix mots sont choisis pour permettre de libérer l’imaginaire de ceux qui s’en emparent afin qu’ils s’expriment sur tous les modes : dix mots à dire, à écrire, à représenter, dix mots pour jouer, pour découvrir..
Lien vers l’imagier

Des élèves de Palma à Minorque

LYCÉE FRANÇAIS DE PALMA DE MAJORQUE
Les classes de CE2 et CM1 sont parties une semaine, au mois de mai, à la découverte d’une île voisine de Majorque : Minorque.
Une semaine avec un programme bien chargé : visite de la réserve naturelle de l’Albufera, du fort de Mahon, d’une fromagerie écologique et d’une usine des célèbres sandales minorquines.
Un échange avec les écoliers de Pere Cases Noves avait également été organisé par les professeurs de chaque établissement ainsi qu’une après midi kayak dans les eaux cristallines de Minorque.
Un voyage scolaire dont les élèves se souviendront encore longtemps.

Boursiers d’Excellence Major 2014

Une fois de plus, les meilleurs élèves espagnols et portugais issus des lycées français de la pénisule ibérique ont été récompensés pour leurs efforts par l’obtention d’une bourse Excellence-Major ! Ce programme mondial (plus de 84 pays y participent), cofinancé par l’Agence pour l’Enseignement français à l’étranger (AEFE) et le Ministère français des Affaires étrangères, répond à une procédure de sélection rigoureuse (seuls 160 dossiers sont retenus chaque année).
Cette bourse Excellence-Major permettra aux lauréats de financer pendant 5 ans leurs études supérieures en France. Elles leur offriront également le statut de boursier du gouvernement français, qui facilite les démarches administratives et l’attribution d’un logement en résidence universitaire. De plus, un parrainage des nouveaux boursiers par les anciens est organisé pour les accompagner dans leur nouvelle vie étudiante. 
Les lauréats devront faire un dernier effort et obtenir une mention bien ou très bien au baccalauréat (dont les épreuves viennent de commencer) pour bénéficier de cette bourse d’excellence qui leur ouvrira les portes des meilleures écoles et universités françaises.
Voici les résultats cette année par établissement: 33 candidats, 11 lauréats, 4 sur liste complémentaire:
Lycée Français d’Alicante: 2
Lycée Français de Barcelone: 3
Lycée Français de Lisbonne: 5
Lycée Français de Malaga: 2
Lycée Français de Madrid: 4
Lycée Français de Palma de Majorque: 1
Lycée Français de Porto: 2
Lycée Français de Saragosse: 1
Lycée Français de Valence: 1
Lycée Français de Valladolid: 1
 

Droits de l’enfant à Palma

LYCÉE FRANÇAIS DE PALMA DE MAJORQUE

Il y a quelques semaines la Mission Laïque Français avait attribué le premier et le troisième prix du Concours des droits de l’enfant à la classe de CM2 et à la classe de 2nde.
Motivés par cette super récompense et afin de poursuivre le travail sur la Convention des Droits de l’enfant avec l’ensemble des classes, les élèves du Primaire ont décidé de tous illustrer un droit à l’occasion de la Journée du livre 2014.

Chaque classe a choisi un droit et l’a illustré de façon à créer un grand livre des droits de l’enfant. Ce livre est bilingue, français et espagnol et numérique.

Un très beau travail en ligne à découvrir à cette adresse :
https://narrable.com/app#narrables/jroqwb

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