Monthly Archives: octobre 2014

EFEP cherche webmestre à Madrid

OFFRE DE STAGE au Service Culturel de l’Ambassade de France en Espagne à Madrid
Le Service Culturel de l’Ambassade de France en Espagne cherche un(e) stagiaire webmestre pour travailler au sein du Pôle scolaire.
Au sein d’une équipe de 6 personnes, le(a) stagiaire sera chargé(e) de l’animation du portail web EFEP qui regroupe les 26 établissements du réseau scolaire français de la péninsule ibérique (Espagne, Portugal). Il/Elle aura pour mission de créer un carnet d’adresses et une banque d’images, de recueillir et chercher les informations auprès des établissements, rédiger les articles et programmer les actualités de chacun des centres afin de les mettre en valeur sur le portail. Il devra également mettre à jour certaines pages du site et alimenter l’espace réservé des enseignants et administratifs.
Compétences et qualités requises :
– Formation en webdesign / multimédia (Bac +2 minimum)
– Parfaite maîtrise du logiciel WordPress et des outils de gestion d’un site internet en général
– Excellente maîtrise du français indispensable
– Maitrise de l’espagnol ou du portugais souhaitable
– Dynamisme, rigueur et patience
Horaire et rémunération : selon convention en vigueur
Important : le/la candidate doit être actuellement étudiant(e) afin de bénéficier d’une convention de stage (universitaire).
Date de stage : Du 19 janvier 2015 au 30 juin 2015 (dates modulables)
Durée du stage : 4 mois minimum
Envoyer CV et lettre de motivation avant le 30/11 à l’adresse suivante : polescolaire@gmail.com

Prix Goncourt à Villanueva

Le prix Goncourt des Lycéens au lycée Molière !
Le premier prix Goncourt fut attribué en 1903, et depuis l’Académie Goncourt, née de la volonté testamentaire des frères du même nom, continue de régner sur la vie littéraire française. Elle distingue en effet chaque année la plus belle oeuvre écrite en prose. Depuis 1988 existe aussi le prix Goncourt des Lycéens. A la faveur d’un partenariat entre le Ministère de l’Éducation Nationale et la Fnac, il offre à une cinquantaine de classes de lycée de lier le cours de français avec l’actualité de la production romanesque. La classe de 1ES du lycée Molière a été sélectionnée pour ce prestigieux Goncourt des Lycéens. Un projet extraordinaire qui fera donc intervenir les élèves dans la vie littéraire et culturelle francophone d’aujourd’hui : ils vont en effet participer à l’élection du roman qui recevra le Prix Goncourt des Lycéens.
Les dix Académiciens, présidés par Bernard Pivot, ont fait paraître le 4 septembre 2014 une sélection de quinze romans (voir la liste sur le site http://www.academiegoncourt.fr/). Cette sélection est identique pour le prix Goncourt décerné par les Académiciens et pour le prix Goncourt des Lycéens. L’Académie publiera son choix le mercredi 5 novembre 2014, et les Lycéens décerneront leur prix le jeudi 18 novembre 2014.
D’ici-là, les élèves sont donc mis au défi de lire un maximum des quinze romans et d’exprimer leurs préférences ; un délégué de la classe de 1ES, élu par ses camarades, ira à Paris au mois de novembre défendre le tiercé de livres favoris au lycée Molière.
Sélection pour le Prix Goncourt des Lycéens (1ES)
Adrien Bosc, Constellation Stock
Kamel Daoud, Meursault, contre-enquête Actes Sud
Grégoire Delacourt, On ne voyait que le bonheur JC Lattès.
Pauline Dreyfus, Ce sont des choses qui arrivent Grasset
Clara Dupont Monod, [...]

Marcel Pagnol à Gava

Dans le cadre d’une séquence consacrée à l’évolution de la comédie, les élèves de seconde du lycée français de Gava ont revu les différents types de comiques. L’occasion de relire la célèbre partie de cartes de Marcel Pagnol que cette promotion avait déjà découverte et même jouée en sixième. Quatre élèves de 2ndeA ont souhaité se mettre dans la peau de César, Panisse, Escartefigue et Monsieur Brun pour notre plus grand plaisir. Vous pourrez voir l’enregistrement de leur scène ainsi que le bêtisier des multiples prises réalisées.

Piscine à Las Palmas

Tous les élèves de CM1 et CM2 du lycée français de las Palmas de Gran Canaria vont à la piscine 5 fois pour se préparer au voyage en voile.
Ils doivent passer un test de natation habillés et avec un gilet de sauvetage. Les élèves doivent se laisser tomber dans l’eau de dos, nager, grimper sur un flotteur et passer sous les lignes d’eau !
Texte rédigé par les élèves

Anciens élèves à Barcelone

Qui mieux que les parents et anciens élèves pour présenter le Lycée Français de Barcelone?
« El Liceo no sólo es una escuela muy grande, ¡sobre todo es una gran escuela! » s’exclame Mme Christa Montagut. 4 parents, 3 d’entre eux anciens élèves, nous expliquent ce que leur a apporté le Lycée Français de Barcelone et les raisons de leur choix du Lycée pour l’éducation de leurs enfants. Les mots qui reviennent: capacité d’analyse et de raisonnement, multiculturalité, multilinguisme, ouverture d’esprit, équilibre… et d’autres encore à découvrir au fil de cette courte vidéo.
 
 

La démocratie à l’école

Cette semaine, dans tout le réseau scolaire français, parents, personnels et élèves sont appelés à s’impliquer dans la vie de l’école au travers de leur vote. Les parents s’impliquent dans les élections aux conseils d’établissement et d’écoles, et les élèves votent pour choisir des délégués et des représentants au Conseil de Vie Scolaire (CVL). Ces votes génèrent habituellement un souffle de participation et d’engagement dans toutes les écoles.

 
 
 
 
 
 
 
Tous les personnels sont également amenés à voter pour leurs représentants dans les instances officielles (comité technique, commissions, etc…). Les résultats des élections seront publiés à partir du 4 décembre.
 

Les apprentis ingénieurs de Madrid

Le vendredi 29 septembre, 150 élèves de 3ème et de 2nde du lycée français de Madrid ont participé au premier salon de l’Apprenti Ingénieur organisé par l’Université Polytechnique de Madrid (UPM).
Cette manifestation a pour objectif de faire découvrir aux collégiens et lycéens les filières de l’ingénierie et de l’architecture.
Les élèves du lycée ont ainsi pu participer aux quelque 50 ateliers présentés et animés par des professeurs, des chercheurs et des étudiants de l’UPM. Les activités proposées couvraient la plupart des différentes options de l’UPM : ingénieries civile et industrielle, construction, architecture, technologies de l’information et de la communication, transports, agronomie…
Ce fut également l’occasion d’échanges entre les élèves du  lycée français de Madrid et ceux de l’UPM, et en particulier avec d’anciens élèves qui ont fait le choix des filières ingénieur. Les contacts établis ont vocation à se poursuivre puisque ces anciens élèves viendront voir au cours de l’année leurs camarades des filières Sciences de l’Ingénieur (SI) et Création et Innovation Technologique (CIT) du LFM.
plus d’infos UPM et LFM

Activités extra-scolaires à Porto

Toujours soucieux du bien-être des élèves, à compter du 15 septembre et jusqu’au 26 juin le lycée Français International de Porto, propose la mise en place d’activités extra scolaires pour permettre aux enfants de bien profiter de leur temps libre, après les classes et le mercredi après-midi.
Ces activités seront confiées à des professionnels reconnus et appréciés pour la qualité de leur travail.

en fin de journée après 17 heures
le mercredi après-midi 

Toutes les infos sur le lien suivant: activités_Porto

 
 

Journalisme à Valladolid

Les élèves du lycée français de Castilla y León à Valladolid tiennent un journal sur la vie de leur établissement.
Ils ont consacré un important reportage sur la dernière semaine culturelle du lycée (au programme: ateliers cuisine, peinture, karaoké, activités sportives et artistiques, etc.)
Retrouvez leurs dernières activités sur le lien suivant: clubjournal

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