Monthly Archives: mai 2018

Nouveau dispositif à Las Palmas

Au Lycée Français René-Verneau de Grande Canarie, un nouveau dispositif a été mis en place afin d’améliorer et de renforcer la communication entre les parents et leurs représentants au Conseil de Classe. En remplissant un formulaire mis à leur disposition sur le site du Lycée, les parents d’élèves seront désormais en contact direct avec leur deux représentants via mail, facilitant par conséquent l’échange de suggestions, commentaires ou questions en rapport avec ce sujet.
Le Conseil de Classe est un élément fondamental du système scolaire français, dont l’objectif est d’établir, à la fin de chaque trimestre, un bilan des compétences et des résultats de chacun des élèves de la classe en question. Le conseil est composé des personnels enseignants de la classe ; des deux délégués des parents d’élèves ; des deux délégués d’élèves ; du conseiller principal ou du conseiller d’éducation ; et enfin du conseiller d’orientation.
Avec l’arrivée de la nouvelle plate-forme nationale d’admission dans l’enseignement supérieur, Parcoursup, les missions du Conseil de Classe sont amenées à prendre de l’importance (voir le fonctionnement de Parcoursup), et c’est pourquoi une bonne représentation des parents d’élèves au sein de celui-ci est réellement fondamentale.

Lettres d’orientation

La traditionnelle épreuve écrite de philosophie commence dans une semaine… Cette année encore, plus de 900 élèves de terminale des lycées français d’Espagne et du Portugal s’apprêtent à passer l’examen du Baccalauréat. Grâce à ce diplôme, ils auront la chance de pouvoir entrer dans l’enseignement supérieur de leur choix (français, espagnol ou autre).
Pour faire les bons choix, il est primordial d’être bien informés, et c’est pourquoi toutes les équipes pédagogiques des établissements, ainsi que les personnels de direction et de nombreux spécialistes orientent et informent les futurs étudiants tout au long de leur scolarité, et bien entendu surtout la dernière année.
L’ensemble des établissements de la zone ibérique publie également des lettres d’orientation très précises et didactiques afin de faciliter la compréhension des systèmes universitaires. A destination des équipes pédagogiques, des élèves, mais aussi de leurs parents, la lettre d’orientation nº6, déjà disponible sur EFEP, fait le point sur l’enseignement supérieur espagnol et les modalités d’accès à l’Université en Espagne. Rien de mieux pour avoir les idées plus claires !

Concours sur l’UE à Lisbonne

La dynamique Association des Anciens Élèves du Lycée Français de Lisbonne, organise ce mois-ci un concours ouvert aux élèves de la Troisième à la Terminale, intitulé « L’avenir de l’Europe : quels enjeux? ». Cette initiative particulièrement intéressante s’inscrit dans un mouvement plus large des gouvernements et de l’Europe toute entière, qui vise à proposer des réflexions et des suggestions par rapport à l’Union Européenne et à ses missions auprès des citoyens. Sous l’impulsion du Président Emmanuel Macron, des Consultations citoyennes sur l’Europe sont justement organisées dans les 27 États de l’UE afin de sonder et de faire participer les citoyens autour des sujets de l’actualité européenne.
Dans un court texte (pas plus de 500 mots) rédigé dans une des langues du Lycée Français de Lisbonne, le français, le portugais ou l’anglais, les participants devront répondre aux questions posées par les organisateurs (« À quoi sert l’Union Européenne ? Qu’attendez-vous des institutions européennes ? »). La remise des prix (3 voyages à Bruxelles, la capitale européenne) aura lieu en présence du Président de l’Association des Anciens Élèves, Monsieur Eduardo Ferro Rodrigues et de la Directrice de la Commission Européenne du Portugal, Mme Sofia Alves, le 29 mai lors d’un Colloque à la Fondation Gulbenkian, à Lisbonne. À vos stylos !

Un Europarlement à Palma

Du 5 au 12 mai, l’Europe était à l’honneur dans les Baléares, avec toute une série d’événements culturels, organisés dans le cadre des célébrations des Journées de l’Europe du Conseil de l’Europe (5 mai) et de l’Union Européenne (9 mai).
Le Lycée Français de Palma n’a pas manqué à l’appel et a décidé de mettre en place de deux journées de Simulation du Parlement Européen, les 8 et 9 mai à l’auditorium de Palma. Lors de deux sessions « parlementaires », des élèves de 4 établissements différents (dont le Lycée Français Pierre Deschamps d’Alicante, le Lycée Français Molière de Saragosse, et le Lycée Français de Palma) se sont réunis pour s’initier aux tâches et aux enjeux parlementaires. Ils ont adopté le rôle d’eurodéputés et ont participé à des sessions au cours desquelles chaque groupe d’élèves a abordé un sujet d’actualité que l’ensemble des députés ont débattu ensuite, en anglais et en espagnol.
Ce projet, riche en enseignements pour les élèves (éloquence, capacité de négociation, écoute active etc) a été organisé conjointement avec le Gouvernement des Îles Baléares et le Centre Balears Europa, un organisme créé en 1985 et qui a pour objectif de documenter, accompagner et former la société des Baléares sur des sujets liés à l’UE et ses institutions.
Revivez l’événement de plus près sur les comptes Facebook et Twitter du Lycée ou consultez le programme complet des activités ici.

Apprendre à recycler au LF Murcie

Au début de ce mois de mai, les élèves du Lycée Français International de Murcie ont pu profiter d’une intervention autour de l’environnement et du recyclage, dans le cadre du programme local « Découvre ton environnement ». Un employé de la municipalité de Molina de Segura s’est rendu dans les classes de Primaire pour parler « Des déchets avec beaucoup de vie » et sensibiliser les enfants aux déchets qu’ils produisent et la nécessité de les recycler pour pas polluer davantage notre environnement.
En visionnant une courte vidéo et en réalisant avec eux des activités ludiques autour du recyclage, l’intervenant a incité les élèves à respecter et protéger la planète dès leur plus jeune âge. Cette initiative est un élément de plus qui engage les participants sur le chemin de l’éducation au dévloppement durable, qui représente une part fondamentale dans le parcours citoyen de l’élève, selon le Ministère français de l’Éducation. Et cela fonctionne, d’ailleurs, car les classes de CP ont décidé de ne plus utiliser de papier aluminium pour les goûters du matin. Bravo pour ce bel engagement !

Le LF Bilbao contre la violence

Le Lycée français de Bilbao a participé au prix littéraire « Des récits contre le harcèlement scolaire » (Cuentos contra el bullying), un événement qui a rassemblé plus de 600 élèves ou étudiants, de 8 à 23 ans. La première édition de ce concours, à l’initiative de la fondation Fair Saturday, a pour objectif de lutter contre le bullying en encourageant la créativité, la persévérance et la solidarité chez les jeunes. De fait, les 30 gagnants qui se sont partagé les 1500 euros de prix, ont donné leurs récompenses à des ONGs ou des projets sociaux qui luttent contre ce fléau au Pays Basque.
Parmi les participants du Lycée Français, deux élèves, Javier Cervera et Jaime Guzmán, ont reçu un prix et une mention dans leur catégorie. La remise des prix a eu lieu en présence de Monsieur Juan Mari Aburto, maire de Bilbao et de la conseillère d’Éducation, Madame Oihane Agirregoitia lors d’une cérémonie au cours de laquelle a été présenté le livre qui rassemble les récits gagnants, et dont la vente se fera au bénéfice d’associations. Félicitations aux heureux gagnants et à l’année prochaine !
Pour consulter les photos de la remise des prix, cliquez ici.

Move week à Villanueva

Ça y est, les candidatures pour le Prix National Ethic’action 2018 (UNSS) sont closes ! Et cette année, le Lycée Français Molière de Villanueva présente son projet « Move Week in Molière » : du 28 mai au 1er juin 2018, des activités seront proposées pour développer la citoyenneté par la pratique physique. Cette initiative s’inscrit en réalité dans le cadre de l’événement international MOVE week qui vise à sensibiliser les citoyens européens à l’importance de pratiquer une activité physique régulière pour le bien-être, la santé, le moral et l´intégration sociale.
Bien sûr, au Lycée Molière, le projet présente ses particularités : en plus d’activités physiques par atelier (jeux coopératifs, jeux de raquette), il y aura également des conférences avec des sportifs de haut niveau et des stands d’éducation à la santé et à la citoyenneté. Mais surtout, lors de cette semaine, la compétition n’est pas à l’ordre du jour, au contraire, il s’agit avant tout de promouvoir la solidarité et la coopération des plus grands avec les plus petits, des enfants avec les adultes, avec notamment  une soirée multi-activité ouverte aux parents.
En définitive, une belle initiative dans la continuité de l’engagement du Lycée Molière pour l’éducation à la santé et la citoyenneté (1er prix du concours « C’est ton droit », course contre la faim…). Bon vent à ce projet !

Grande Lessive® à Ibiza

Le mois dernier, le Collège Français d’Ibiza a participé à une installation artistique éphémère à l’échelle mondiale : La Grande Lessive® . Cet événement, qui a lieu deux fois par an dans des collectivités du monde entier, a été créé en 2006 par la plasticienne Joëlle Gonthier. La Grande Lessive®, c’est développer le lien social grâce à la pratique artistique en tendant des millions de cordes à linge dans plus de 100 pays pour y accrocher le temps d’une journée les créations des participants (écoliers, étudiants, personnes âgées, employés etc).
Tous les élèves du Collège Français d’Ibiza, de la maternelle au collège ont voulu apporter leur grain de sable à cette œuvre collective, en exposant leurs créations aussi originales qu’éphémères sur les sites choisis par l’équipe pédagogique. En répondant à l’invitation intergénérationnelle de Joëlle Gonthier, l’établissement consolide la construction du Parcours d’éducation artistique et culturelle, conformément aux directives du Ministère français de l’Éducation. Pour visualiser les œuvres des élèves, cliquez sur ce lien.

Newsletter de Valladolid

Bientôt 10 numéros pour la Newsletter du Lycée Français de Castilla y León, à Valladolid ! Depuis le mois de janvier, cette publication en ligne nous informe régulièrement de tous les projets de l’établissement et des activités des élèves.
Le Lycée s’était déjà distingué par la publication de son premier journal d’établissement, « La Gazette du LF » l’année dernière, qui était assurée par les élèves de primaire. Le nouvel hebdomadaire, le « León francés » propose des contenus plus interactifs (vidéos, photos, courts récits, articles de blogs etc) complètement bilingues et s’intègre parfaitement dans la politique digitale de l’établissement. A découvrir !

Semaine du respect à Tenerife

Le Lycée Français International Jules Verne de Tenerife a célébré le mois dernier la 2ème édition de la «Semaine du respect». Ce rendez-vous a pour vocation d’amener les jeunes à réfléchir notamment aux notions de différence, de tolérance, de respect de l’autre et de droit à la non-discrimination. Il associe l’ensemble de la communauté éducative et pédagogique, dont les parents d’élèves, et les associations lycéennes.
La deuxième semaine d’avril du lycée français de Tenerife a donc été rythmée par des conférences et interventions de différentes personnalités autour de sujets d’actualité tels que le cyber-racisme, les rumeurs sur les réseaux sociaux, ou la diversité affective et sexuelle.
Cette éducation à la citoyenneté répond aux recommandations du Ministère français de l’Éducation Nationale, que l’on retrouve dans le Parcours Citoyen, et que chaque établissement met en oeuvre à sa façon. Retrouvez sur ce lien les ressources du lycée (vidéos, audios, dossiers) qui ont servi à structurer ce grand rendez-vous citoyen. 

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