Accès directs

Administratif   École Du Socle

  Langue   Orientation et Attractivité  

 

À noter

  • Projet de zone Europe ibérique 2016-2018. 
  • Les textes qui ont régi ou régissent l’Education nationale en France à travers une frise interactive.
  • MUTUALISATION: Programmations de cycles, de niveaux et progressions de classes, par domaines disciplinaires et par périodes. Merci et félicitations à toutes les équipes pédagogiques  de la zone Ibérique.
  • Deux autres sites proposant des programmations intéressantes pour tous les cycles: lien 1, lien 2.
  • Le carnet de suivi des-apprentissages en maternelle et le lien Eduscol sur l’évaluation en maternelle.

 

Actualités des établissements

29 05, 2017

Chemins d’exil à Alicante

  • 29 mai 2017

La Casa Mediterráneo, en coopération avec l’Institut français d’Espagne et le Lycée français [...]

23 05, 2017

Semaine du livre à Reus

  • 23 mai 2017

Ce mois-ci, le Collège Français de Reus a célébré sa semaine du livre. [...]

16 05, 2017

Hugues Auffray à Malaga

  • 16 mai 2017

Ancien élève du lycée français de Madrid, mais surtout chanteur français bien connu, [...]

15 05, 2017

CopVal Ibérique 2017

  • 15 mai 2017

Le mois dernier, le lycée français de Valence a organisé la CopVal Ibérique.

Documents institutionnels

1) Cycle 1, des apprentissages premiers

2) Cycle 2, des apprentissages fondamentaux

 

3) Cycle 3, de consolidation

 

4) Cycle 4, des approfondissements

 

 

 

establecimiemtos (Opti) Maternelle, cycle 1

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Ressources pour l'oral et l'écrit.

Ressources pour le graphisme et l'écriture.

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Synthèse de l'action de formation intitulée "Construction du nombre par le jeu en maternelle" encadrée par Mmes Éloïse QUINTIN CAPRON et Christelle BONNOUVRIEE, Conseillères pédagogiques en Haute Garonne (Académie partenaire).

Explorer le monde

Ressources.

Modules.

Des outils numériques pour apprendre en maternelle proposés par l'Académie de Nancy-Metz.

 

 

nota (Opti) Langue

6.1. LF: Éléments de Réflexion

2013

 

Sélection d'ouvrages pour entrer dans une première culture littéraire - cycle 1-

 

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2012

 

Circulaire des langues du service pédagogique de l'AEFE

 

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Date   Titre   Document

6.2. LF: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 1", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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03/07/2014

 

Zone ibérique: Outil d'aide à la programmation des actes de langage

 

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03/07/2014

 

Zone ibérique: Actes de langage en PdF

 

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6.4. LF: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

01/12/2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 3", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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26/04/2016   Séquence de doublette, français-espagnol, sur les préfixes au cycle 3 proposée par un binôme de l'école de Benidorm (Espagne)
 

Fiche

Tableaux bilingue des préfixes du CE2 au CM2

Exercices progressifs du CE2 au CM2

Ejercicios prefijos CE2 au CM2

15/03/2016

 

Proposition d'une séquence de doublette sur les préfixes en français et en espagnol.

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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6.5. LF: Outils pour la Classe Collège

8.1. LP: Éléments de Réflexion

8.2. LP: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 1", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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8.3. LP: Outils pour la Classe Cycle 2

 

Date   Titre   Document

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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8.4. LP: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

01/12/2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 3", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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8.5. LP: Outils pour la Classe Collège

7.1. LE: Éléments de Réflexion

7.2. LE: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

19 et 20 mai 2016

 

Stage "Enseigner en langue locale", CPAIEN, Madrid. 

 

Lien

2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 1", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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7.3. LE: Outils pour la Classe Cycle 2

 

Date   Titre   Document

19 et 20 mai 2016

 

Stage "Enseigner en langue locale", CPAIEN, Madrid. 

 

Lien

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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7.4. LE: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

19-20 mai 2016

 

Stage "Enseigner en langue  locale", CPAIEN, Madrid. 

 

Lien

26/04/2016

 

 

Séquence de doublette, français-espagnol, sur les préfixes au cycle 3 proposée par un binôme de l'école de Benidorm (Espagne).

 

 

Fiche

Tableaux bilingue des préfixes du CE2 au CM2

Exercices progressifs du CE2 au CM2

Ejercicios prefijos CE2 au CM2

01/12/2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 3", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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7.5. LE: Outils pour la Classe Collège

9.1. LVE ou R: Éléments de Réflexion

Date   Titre   Document
01/10/2016  

Mise en regard programmes 2016 de Langues vivantes étrangères ou régionales et domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

 

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Enseignement des langues dans le premier degré: le site Primlangues

 

Le site

9.2. LVE: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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9.3. LVE: Outils pour la Classe Cycle 2

 

Date   Titre   Document

30/06/2016

 

Séquences pour enseigner les LVE avec le numérique

 

Lien

30/06/2016

 

Le British Council propose des applications qui permettent de travailler  l'expression et la compréhension de l'anglais par le biais de vidéos.

 

Lien

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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9.4. LVE: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

01/10/2016

 

Banque de ressources en langues vivantes étrangères (anglais et allemand)

 

Lien

30/06/2016

 

Séquences pour enseigner les LVE avec le numérique

 

Lien

30/06/2016

 

Le British Council propose des applications qui permettent de travailler  l'expression et la compréhension de l'anglais par le biais de vidéos.

 

Lien

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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9.5. LVE: Outils pour la Classe Collège

  • Banque de ressources en langues vivantes étrangères (anglais et allemand); lien
  • Mise en regard programmes 2016 de Langues vivantes étrangères ou régionales et domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture; lien

 

 

recursoshumanos (Opti) Elémentaire, cycles 2 et 3

    Sciences et technologie (Cycle 3)

    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée: "Mettre en oeuvre une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" du 13 au 16 mars 2017.
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation inter-degrés "Démarche d'investigation au cycle 3". 
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée "Mettre en place une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" ainsi que les séquences pédagogiques réalisées lors du stage (28 novembre 2016-1er décembre 2016).
    • 1, 2, 3... codez! Le site de la Main à la Pâte.
    • "L'esprit Sorcier", émission scientifique et interactive sur le Net proposant des ressources pédagogiques.
    • Eléments de progressivité pour l'enseignement des sciences du cycle 2 au cycle 3.
    • Accompagnement en Sciences et Technologie à l'Ecole Primaire (ASTEP).
    • Portail de la science, Ministère de l'Education Nationale.
    • "C'est pas magique, c'est scientifique!" Les élèves de l'école Saint-Exupéry de Madrid mettent en scène la démarche d'investigation à la façon de la célèbre émission "C'est pas sorcier". 
    • Compte rendu du stage la démarche scientifique au C3, N. Parus, Malaga, 2008.

    Mathématiques

    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée "Nouveaux programmes de mathématiques au cycle 3", F. Mercier, IEN de l'Académie de Toulouse, F. Barome EEMCP2 Zone ibérique, Madrid, 2017.
    • Rallye-mathématiques de la zone Ibérique ouvert au cycle 2 et au cycle 3, en partenariat avec l'académie de Toulouse. 
    • Eléments de progressivité pour l'enseignement des mathématiques du cycle 2 au cycle 3 (2016).
    • Compte rendu du stage Les mathématiques au cycle 3, A. Puyau, Madrid (2011).
    • Documents suite au stage Les mathématiques au cycle 3, A. Puyau, Alicante (2010).

    Outils numériques

    • Des outils numériques pour l'école primaire.

    Français

     

    Arts plastiques

    • Guide ministériel pour la mise en oeuvre du Parcours d'Education Artistique et Culturelle.
    • Portail interministériel de l'éducation artistique et culturelle.
    • Dans le cadre de la mise en place notamment du PEAC, le lycée de Lisbonne a développé un partenariat original et très intéressant avec le musée Berardo de Belem. Découvrez cette belle et noble initiative qui pourrait être déclinée dans d'autres villes espagnoles et portugaises... 
    • Autres ressources:

    Emballage du pont neuf, Christo.

    Les époux, Arnolfini.

    Laocoon translucide,d'Etienne Bossut.

    Le balcon de Manet.

     

    Education musicale

    Histoire des arts (Cycle 3)

    • Le portail de l'histoire des arts.
    • Frises histoire de France et des différents arts.

    Education Physique et Sportive

    Enseignement moral et civique

    • Malle EMC avec des ressources, des questions pour des débats à visées philosophiques et des progressions.
    • Compte-rendu du stage "Mise en place de l´EMC dans le parcours citoyen de l´école au lycée", Madrid, septembre 2015, EEMCP2, IEN et CPAIEN.
    • Proposition d'une séquence d´EMC au CM1 sur la sensibilité (soi et les autres) intitulée: "intégrer un nouvel élève ou un élève différent". Séance et Charte d'accueil réalisée par les élèves (travail proposé par la classe de CM1 de Mme Rose-Marie Pedrero, de Valladolid en Espagne).

     

    Questionner le monde (Cycle 2)

    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée: "Mettre en oeuvre une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" du 13 au 16 mars 2017.
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée "Mettre en place une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" ainsi que les séquences pédagogiques réalisées lors du stage (28 novembre-1er décembre 2016).
    • 1, 2, 3... codez! Le site de la Main à la Pâte.