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À noter

 

Actualités des établissements

13 09, 2017

Politique immobilière

  • 13 septembre 2017

La politique immobilière au sein du réseau d’enseignement français en Espagne et au [...]

11 09, 2017

Activités extrascolaires

  • 11 septembre 2017

Tous les établissements français au Portugal et en Espagne proposent, en dehors du [...]

6 09, 2017

Bac 2017 dans le monde

  • 6 septembre 2017

Cette année, 1.157 élèves de Terminale, scolarisés dans les établissements français d’Espagne et [...]

4 09, 2017

Messages de rentrée 2017

  • 4 septembre 2017

C’est la rentrée aujourd’hui pour près de 24.000 élèves des lycées français d’Espagne et [...]

1 09, 2017

Rentrée des classes 2017

  • 1 septembre 2017

Ce lundi 4 septembre 2017, près de 24.000 élèves seront accueillis pour une nouvelle année scolaire [...]

Documents institutionnels

4) Cycle 4, des approfondissements

  • Programmes et ressources pour le cycle 4, cycle des approfondissements.

 

1) Cycle 1, des apprentissages premiers

 

2) Cycle 2, des apprentissages fondamentaux

  • Programmes et ressources pour le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux.
  • Espace infothèque qui propose des liens vers des ressources qui complètent les ressources d'accompagnement des programmes.
  • Banqu'outils pour l'évaluation.
  • Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

 

3) Cycle 3, de consolidation

  • Programmes et ressources pour le cycle 3, cycle de consolidation.
  • Espace infothèque qui propose des liens vers des ressources qui complètent les ressources d'accompagnement des programmes.
  • Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

 

 

 

establecimiemtos (Opti) Maternelle, cycle 1

Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Synthèse de l'action de formation intitulée "Construction du nombre par le jeu en maternelle" encadrée par Mmes Éloïse QUINTIN CAPRON et Christelle BONNOUVRIEE, Conseillères pédagogiques en Haute Garonne (Académie partenaire).

Explorer le monde

  • Ce film, "Un jardin en permaculture" , réalisé par les GS de maternelle du Lycée français de Málaga (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) permet d'observer les différentes manifestations de la vie végétale au cycle 1. On y voit les élèves en situation et verbaliser sur toutes les actions qu'ils ont réalisées dans le cadre de ce projet de classe. Ce support est tout à fait exploitable par tous les enseignants des classes de maternelle.

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

  • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée: "Développer la pratique langagière à travers les album-échos numériques à la maternelle" encadrée à Madrid du 8 au 9 mai 2017 par M François Perrocheau.
  • Ressources Eduscol pour le cycle 1; l'oral, le lien oral-écrit, l'écrit.
  • Ressources Eduscol sur le graphisme et l'écriture.
  • Philosopher avec les enfants; ce Padlet regroupe une mine de ressources pour réfléchir et échanger avec les petits et les plus grands.

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique

  • Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets
  • Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variées
  • Communiquer avec les autres à travers des actions à visée expressive ou artistique
  • Collaborer, coopérer, s'opposer

Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques

 

 

 

nota (Opti) Langue

6.1. LF: Éléments de Réflexion

2012

 

Circulaire des langues du service pédagogique de l'AEFE

 

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2013

 

Sélection d'ouvrages pour entrer dans une première culture littéraire - cycle 1-

 

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Date   Titre   Document

6.2. LF: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 1", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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03/07/2014

 

Zone ibérique: Outil d'aide à la programmation des actes de langage

 

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03/07/2014

 

Zone ibérique: Actes de langage en PdF

 

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6.4. LF: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

01/12/2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 3", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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26/04/2016   Séquence de doublette, français-espagnol, sur les préfixes au cycle 3 proposée par un binôme de l'école de Benidorm (Espagne)
 

Fiche

Tableaux bilingue des préfixes du CE2 au CM2

Exercices progressifs du CE2 au CM2

Ejercicios prefijos CE2 au CM2

15/03/2016

 

Proposition d'une séquence de doublette sur les préfixes en français et en espagnol.

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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6.5. LF: Outils pour la Classe Collège

8.1. LP: Éléments de Réflexion

8.2. LP: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 1", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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8.3. LP: Outils pour la Classe Cycle 2

 

Date   Titre   Document

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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8.4. LP: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

01/12/2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 3", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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8.5. LP: Outils pour la Classe Collège

7.1. LE: Éléments de Réflexion

7.2. LE: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

19 et 20 mai 2016

 

Stage "Enseigner en langue locale", CPAIEN, Madrid. 

 

Lien

2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 1", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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7.3. LE: Outils pour la Classe Cycle 2

 

Date   Titre   Document

19 et 20 mai 2016

 

Stage "Enseigner en langue locale", CPAIEN, Madrid. 

 

Lien

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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7.4. LE: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document

19-20 mai 2016

 

Stage "Enseigner en langue  locale", CPAIEN, Madrid. 

 

Lien

26/04/2016

 

 

Séquence de doublette, français-espagnol, sur les préfixes au cycle 3 proposée par un binôme de l'école de Benidorm (Espagne).

 

 

Fiche

Tableaux bilingue des préfixes du CE2 au CM2

Exercices progressifs du CE2 au CM2

Ejercicios prefijos CE2 au CM2

01/12/2015

 

Compte-rendu du stage "Doublettes au cycle 3", CPAIEN, Madrid, novembre 2015

 

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01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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7.5. LE: Outils pour la Classe Collège

9.1. LVE ou R: Éléments de Réflexion

Date   Titre   Document
   

Ressources Eduscol pour le cycle 2 et le cycle 3

 

Lien

01/10/2016  

Mise en regard programmes 2016 de Langues vivantes étrangères ou régionales et domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.

 

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Enseignement des langues dans le premier degré: le site Primlangues

 

Le site

 

9.2. LVE: Outils pour la Classe Cycle 1

 

Date   Titre   Document

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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9.3. LVE: Outils pour la Classe Cycle 2

 

Date   Titre   Document
   

Ressources Eduscol pour le cycle 2

 

Lien

30/06/2016

 

Séquences pour enseigner les LVE avec le numérique

 

Lien

30/06/2016

 

Le British Council propose des applications qui permettent de travailler  l'expression et la compréhension de l'anglais par le biais de vidéos.

 

Lien

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

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9.4. LVE: Outils pour la Classe Cycle 3

 

Date   Titre   Document
   

Ressources Eduscol pour le cycle 3

  Lien

01/10/2016

 

Banque de ressources en langues vivantes étrangères (anglais et allemand)

 

Lien

30/06/2016

 

Séquences pour enseigner les LVE avec le numérique

 

Lien

30/06/2016

 

Le British Council propose des applications qui permettent de travailler  l'expression et la compréhension de l'anglais par le biais de vidéos.

 

Lien

01/09/2014

 

Outil pour élaborer le profil linguistique des élèves

 

Télécharger

 

9.5. LVE: Outils pour la Classe Collège

  • Banque de ressources en langues vivantes étrangères (anglais et allemand); lien
  • Mise en regard programmes 2016 de Langues vivantes étrangères ou régionales et domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture; lien

 

 

recursoshumanos (Opti) Elémentaire, cycles 2 et 3

    Education musicale

    Histoire des arts (Cycle 3)

    • Le portail de l'histoire des arts.
    • Frises histoire de France et des différents arts.

    Education Physique et Sportive

     

     

    Enseignement moral et civique

    • Philosopher avec les enfants; ce Padlet regroupe une mine de ressources pour réfléchir et échanger avec les petits et les plus grands.
    • Malle EMC avec des ressources, des questions pour des débats à visées philosophiques et des progressions.
    • Compte-rendu du stage "Mise en place de l´EMC dans le parcours citoyen de l´école au lycée", Madrid, septembre 2015, EEMCP2, IEN et CPAIEN.
    • Proposition d'une séquence d´EMC au CM1 sur la sensibilité (soi et les autres) intitulée: "intégrer un nouvel élève ou un élève différent". Séance et Charte d'accueil réalisée par les élèves (travail proposé par la classe de CM1 de Mme Rose-Marie Pedrero, de Valladolid en Espagne).

     

    Questionner le monde (Cycle 2)

    • Ce film "L'élevage d'escargots" réalisé par les CP de l'école Saint-Exupéry, annexe du Lycée français de Madrid, (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) invite à connaitre des caractéristiques du monde vivant, ses interactions et sa diversité à travers la présentation d'un élevage d’escargots. Les élèves, en situation, décrivent l'escargot et expliquent comment il vit (respiration, alimentation, reproduction...) dans le cadre de ce projet de classe. Ce support est tout à fait exploitable par tous les enseignants des classes de cycle 2. 
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée: "Mettre en oeuvre une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" du 13 au 16 mars 2017.
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée "Mettre en place une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" ainsi que les séquences pédagogiques réalisées lors du stage (28 novembre-1er décembre 2016).
    • 1, 2, 3... codez! Le site de la Main à la Pâte.

     

    Histoire et géographie

    • Séquence de géographie proposée par l'équipe de Bilbao CONSOMMER EN FRANCE (SATISFAIRE LES BESOINS EN ÉNERGIE- L'EAU) au CM1 suite à une animation pédagogique menée en interne par l'EEMCP2, Laurent LOM.
    • Adaptations du programme d'histoire et de géographie pour le réseau AEFE (juillet 2016).

    Sciences et technologie (Cycle 3)

    • Ce film, "La respiration", réalisé par les CM1 de l'école Saint-Exupéry, annexe du Lycée français de Madrid, (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) invite à découvir le système respiratoire humain de façon très originale... En effet, les élèves y expliquent les principes scientifiques de la respiration à travers une mise en scène reprenant le format (en noir et blanc, la musique, les notes...) propres aux films de Charlot. Le personnage, qui va vivre des aventures hatelantes, est joué par un élève... Ce support est tout à fait exploitable par tous les enseignants des classes de cycle 3. 
    • Ce film "La programmation" réalisé par les CE2 de l'école Saint-Exupéry, annexe du Lycée français de Madrid, (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) permet de découvrir les secrets de la programmation avec Scratch Junior. Les élèves expliquent pas à pas comment ils créent un contexte et donnent vie à des personnages grâce à la programmation dans le cadre d'un film d'animation inspiré du conte "Le loup et les 7 chevreaux". Ce support est tout à fait exploitable par tous les enseignants des classes de cycle 3 pour s'initier à la programmation avec les élèves
    • Accompagnement en Sciences et Technologie à l'Ecole Primaire (ASTEP).
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée: "Mettre en oeuvre une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" du 13 au 16 mars 2017.
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation inter-degrés "Démarche d'investigation au cycle 3". 
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée "Mettre en place une démarche d'investigation en sciences à l'école primaire" ainsi que les séquences pédagogiques réalisées lors du stage (28 novembre 2016-1er décembre 2016).
    • 1, 2, 3... codez! Le site de la Main à la Pâte.
    • "L'esprit Sorcier", émission scientifique et interactive sur le Net proposant des ressources pédagogiques.
    • "C'est pas magique, c'est scientifique!" Les élèves de l'école Saint-Exupéry de Madrid mettent en scène la démarche d'investigation à la façon de la célèbre émission "C'est pas sorcier". 
    • Des applications pour utiliser les tablettes à l'école du cycle 1 au cycle 3 (Académie de Nancy Metz).
    • Compte rendu du stage la démarche scientifique au C3, N. Parus, Malaga, 2008.

    Mathématiques

    • Ce film, "Les nombres décimaux", réalisé par les CM2 de l'école Saint-Exupéry, annexe du Lycée français de Madrid, (dans le cadre du festival du court métrage scientifique, session 2017) permet de façon très originale et pertinente de découvrir les principes de l'écriture décimale. A travers une histoire de planètes, les élèves nous font découvrir pourquoi les nombres ont une virgule. Ce film éclairant est exploitable par les enseignants de cycle 3 et tout à fait recommandable en classe.  
    • Padlet récapitulatif de l'action de formation intitulée "Nouveaux programmes de mathématiques au cycle 3", F. Mercier, IEN de l'Académie de Toulouse, F. Barome EEMCP2 Zone ibérique, Madrid, 2017.
    • Rallye-mathématiques de la zone Ibérique ouvert au cycle 2 et au cycle 3, en partenariat avec l'académie de Toulouse. 
    • Eléments de progressivité pour l'enseignement des mathématiques du cycle 2 au cycle 3 (2016).
    • Compte rendu du stage Les mathématiques au cycle 3, A. Puyau, Madrid (2011).
    • Documents suite au stage Les mathématiques au cycle 3, A. Puyau, Alicante (2010).

    Outils numériques

    Français

    • Padlet récapitulatif des deux actions de formation de septembre 2016: "Développer la lecture compréhension ou comment devenir un meilleur lecteur au cycle 3".
    • Mutualisation de fiches d'ACT narratifs et explicatifs ROLL, proposées par des enseignants de la ZEI et d'ailleurs...
    • Lire et écrire: la synthèse de l’étude réalisée par Roland Goigoux (2016).
    • Lire au CP/Une année au CP... (Canopé) ou comment suivre des élèves scolarisés au Cours préparatoire tout au long de l'année avec les commentaires des spécialistes quant à l'enjeu crucial de cette année scolaire et à l'apprentissage de la lecture notamment.