Les élèves du lycée français de Valence se sont interrogés sur le thème de la différence et sur ce qui définit une « école inclusive ». La loi de refondation de l’école du 8 juillet 2013 a posé les fondements de l’école inclusive en ces termes : «Le service public reconnait que tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser. Il veille à l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans distinction».
Partant du constat que le droit à l’éducation pour tous les enfants, quel que soit leur handicap, est donc un droit fondamental, le LF Valence a décidé de se pencher sur le sujet et a concentré plusieurs évènements en une journée spéciale, dédiée à l’accueil des élèves à besoins particuliers au sein des établissements français à l’étranger.
A cette occasion, les élèves ont réalisé le court métrage handicap invisible, mettant en scène deux élèves de terminale du LFV. Ils ont organisé une projection simultanée dans toutes les classes, de la maternelle à la terminale pour ouvrir un débat sur le thème de la différence. Afin d’alimenter les échanges, ils ont également projeté un autre court métrage qui raconte l’arrivée d’un élève dans sa nouvelle école, produit par la Fondation Jérôme Lejeune en Espagne: Être différent, c’est normal
Enfin, pour les plus jeunes, 2 dessins animés étaient programmés, mettant en scène les aventures de « Will, un héros différent »: Sortez vos mouchoirs, et les Pigeons mutants
