Le LF Valence & l’école inclusive
Les élèves du lycée français de Valence se sont interrogés sur le thème de la différence et sur ce qui définit une "école inclusive". La loi de refondation de l’école du 8 juillet 2013 a posé les fondements de l’école inclusive en ces termes : «Le service public reconnait que tous les enfants partagent la capacité d’apprendre et de progresser. Il [...]